La alfabetización, camino inacabado

¡Hemos avanzado un buen trecho del camino, pero queda mucho por recorrer¡ Esta es la percepción que surge tras consultar los datos de alfabetización a nivel mundial y europeo. En este empeño las políticas educativas no deben abandonar la tarea alfabetizadora en el horizonte del Aprendizaje a lo largo de la vida para evitar nuevas dinámicas de vulnerabilidad y exclusión social en la Sociedad del Conocimiento. La  siguiente infografía muestra en qué punto de la senda alfabetizadora nos encontramos.     José Antonio Casares González José Manuel Martos Ortega

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La alfabetización como base del aprendizaje

Desde hace más de 40 años, la Unesco celebra el Día Internacional de la Alfabetización en el que recuerda a la comunidad mundial que la alfabetización es un derecho humano y constituye la base de todo aprendizaje a lo largo de la vida,  un instrumento para alcanzar la autonomía personal y un medio que posibilita el desarrollo individual y social. La igualdad de oportunidades educativas  está vinculada a la Alfabetización.  Una educación básica de calidad dota a los alumnos de  competencias en lectura, escritura y cálculo que les acompañan durante toda la vida y propiciarán el aprendizaje posterior a lo

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Habilidades para la vida: el aprendizaje social y emocional

El pasado domingo, 26 de mayo, el Programa Redes emitió una interesante entrevista de Elsa Punset al prestigioso psicólogo y especialista en educación emocional René Diekstra. La entrevista aborda el importante tema del aprendizaje social y emocional y el destierro de la competencia emocional del curriculum escolar. En palabras de Diekstra: “estamos impidiendo que los niños y jóvenes tengan un desarrollo optimo cuando les privamos del aprendizaje social y emocional” A pesar de dicho destierro, y gracias al trabajo constante y silencioso de maestr@s y profesor@s, en el seno de nuestras aulas encontramos buenas prácticas innovadoras que tienen su origen

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